En este maravilloso curso, José Olid enseña los principios de la activación conductual a los alumnos, ademas de hacer el análisis funcional de la conducta de la depresión y capacitar al participante de como intervenir con estrategias apetitivas que ayuden al paciente a que salga de ese estado depresivo.
De la mano del maestro Alejandro Machuca aprenderás las bases y fundamentos de la terapia en esquemas y conocerás los esquemas que se crean en la infancia y la forma en la que se presentan en la vida adulta. Conocerás las estrategias de intervención ante los modos en los que las personas se expresan desde el esquema y apoyar a modificarlos por formas saludables de actuar.
Si no sabes que hacer cuando te llegan parejas con problemas de infidelidad, este curso es para ti! Thomas Polanski te enseñará la forma en que la terapia conductual y sus estrategias podrán influir en hacer cambios profundos en la convivencia de la pareja y resolver sus conflictos.
El participante de este curso adquirirá conocimientos acerca de los principios básicos teóricos y prácticos de la Terapia Breve Sistémica, enfocados específicamente al diagnóstico diferencial del Síndrome de Estrés Postraumático.
Que el participante adquiera los conocimientos teóricos y prácticos de la terapia lúdica que le permitan detectar posibles casos de abuso sexual infantil o bien prevenirlo en los infantes, mediante la revisión de las técnicas que existen en este tipo de terapia, logrando así colaborar en la formación de los profesionales que trabajan con niños.
En este workshop se conceptualizará el modelo TREC y ciertas diferencias que tiene del modelo de TCC de Beck. Se explicará lo que es el A, B, C de la TREC y cómo identificarlos para entender todo tipo de disonancia cognitiva y se abordará en el trabajo terapéutico D, E y F enfocándonos específicamente en la ansiedad.
En este curso el participante revisará los criterios diagnósticos y las herramientas clínicas para la detección y revisar la severidad de la depresión, analizando los factores que influyen en la aparición y el desarrollo de un trastorno depresivo desde un enfoque cognitivo conductual que le permita desarrollar intervenciones terapéuticas propuestas por la terapia.
El objetivo del taller es proporcionar al practicante una batería de cuatro pruebas que favorezcan la detección de probables situaciones que muestren indicadores fidedignos a fin de determinar los elementos necesarios para la evaluación y diagnóstico del niño o del adolescente y del adulto.
El objetivo principal de este curso es proporcionar a los participantes conocimientos básicos acerca de la evaluación de personas por medio de pruebas psicológicas, analizar su práctica profesional a la luz de los conocimientos adquiridos en el curso.